netizennow.COM – Berikut jawaban Soal 2 SD Kelas 6 (SD) Halaman 53 dan 54 Kurikulum 2013.
Makalah Pembahasan Topik Topik 2 Siswa Kelas 6 SD Halaman 53 dan 54 akan membahas tentang keanekaragaman budaya yang ada di Indonesia.
Kemudian mintalah siswa membaca teks berjudul Kita Berbeda Tapi Kita Bekerja Sama di halaman 52.
Berdasarkan materi pada halaman 52, siswa akan mengerjakan soal latihan pada halaman 53 hingga 54.
Carilah jawaban topik 8 kelas 6 halaman 53, 54 buku pelajaran 2013 pada artikel berikut: Jawaban topik 2 kelas 6 SD halaman 53, 54 buku pelajaran tahun 2013.
Mari membaca
Meskipun Indonesia terdiri dari ribuan pulau yang terbentang dari Sabang hingga Merauke dengan masyarakat yang berbeda asal usul dan budayanya, namun dengan semangat solidaritas dan kerjasama, bangsa Indonesia mampu mengusir penjajah keluar dari Indonesia.
“Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh” adalah semboyan yang sering dikumandangkan untuk meningkatkan semangat solidaritas pada masa penjajahan.
Perhatikan gambar dan bacalah bacaan berikut dalam hati!
Kami berbeda tetapi kami bekerja sama
Matahari belum juga terbit saat Edo, Dayu dan teman-temannya sedang bermain di halaman sekolah.
Ada yang bermain lompat karet, ada yang bermain petak jongkok, ada yang bermain congklak di lorong kelas dan ada pula yang mengikuti rangku alu.
Edo, Dayu, Siti, Udin, Beni dan Lani memutuskan untuk mengikuti permainan Rangku Alu bersama beberapa teman lainnya. Mereka sangat menyukai permainan olah raga outdoor.
Beberapa hari yang lalu, teman baru mereka Yanes memperkenalkan game ini. Yanes berasal dari Alor, Nusa Tenggara Timur.
Permainan tongkat bambu ini merupakan permainan yang digemari anak-anak disana. Edo, Dayu dan teman-temannya di SD Nusantara sangat senang mengetahui permainan baru ini.
“Menyenangkan dan menantang!” mereka berkata.
Anak-anak SD Nusantara sangat senang menyambut kedatangannya. Mereka tidak menganggap perbedaan warna kulit, kebiasaan, adat istiadat, bahasa atau agama sebagai masalah.
Suatu ketika, saat Edo sedang bercanda dengan Siti dan Dayu, Hendra berkomentar:
“Oh Day, bagaimana kamu bisa bermain dengan Ed berkulit hitam? Maka kulit putihmu akan menjadi hitam lho!
“Oh, aku tidak pernah peduli dengan warna kulit, aku tidak pernah peduli dengan asal daerah. Aku dan Siti berbeda.”
“Saya anak Bali, Siti anak Sumatera, tapi kami rukun. Teman butuh waktu untuk beradaptasi.”
“Aku juga butuh waktu untuk menyesuaikan diri denganmu, Hendro. Dai Vu menjawab dengan tenang.
Padahal, dia tidak pernah punya masalah dengan teman yang berbeda latar belakang.
Inilah gambaran keseharian di SD Nusantara.
Anak-anak tetap mudah bergaul, kooperatif, dan bersatu meskipun mereka berbeda.
Wawasan mereka semakin kaya karena mengetahui adat istiadat dan bahasa daerah lain.
Menjadi kaya dengan memainkan berbagai permainan tradisional. Rangku Alu, Benthik, Gobak Sodor atau Cingciripit bisa dijadikan lem yang asyik.
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan tersebut!
Perbedaan apa yang dapat kamu temukan pada cerita di atas?
Jawaban : Perbedaan cerita diatas adalah perbedaan permainan kesukaan, asal daerah, warna kulit, adat istiadat, bahasa dan agama.
Bagaimana reaksi Edo dan kawan-kawan terhadap perbedaan tersebut?
Jawaban: Edo dan kawan-kawan menyikapi perbedaan tersebut dengan pengertian, keharmonisan, kerjasama dan solidaritas.
Apakah perbedaan menghalangi mereka untuk bekerja sama? Menjelaskan!
Jawaban: tidak, karena ketika bekerja sama pemahaman mereka akan diperkaya dengan pembelajaran tentang adat istiadat, bahasa dan permainan tradisional.
Apa manfaat yang kita peroleh jika bisa berkolaborasi dengan orang yang berbeda?
A: Keuntungan bekerja sama dengan orang yang berbeda adalah dapat memperkaya pemahaman karena mengetahui adat istiadat dan bahasa daerah lain.
Pernahkah Anda bekerja sama dengan teman yang berbeda? Berikan contoh!
Jawaban: Misalnya, jangan pernah ketika satu kelas dengan teman yang berbeda agama melakukan latihan kelompok dengan teman yang berbeda etnis.
Bagaimana cara menyikapi perbedaan yang ada? Menjelaskan!
Jawaban: Perbedaan tidak boleh menghalangi semangat persatuan karena kerjasama sangat penting untuk mencapai tujuan kelompok.
Jelaskan manfaat kerjasama dan solidaritas dalam kehidupan sehari-hari!
Jawaban: Manfaat kerjasama dan solidaritas dalam kehidupan sehari-hari adalah bekerja mempermudah segala sesuatunya, melalui solidaritas tujuan mulia dapat tercapai.
*) Penafian:
– Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa.
– Siswa harus berlatih soal sebelum melihat jawabannya.
(netizennow.com/Gabriella)
